初中是培养学生直观想象力的关键时期,研究数据表明,直观想象力对于优化空间几何体的解题方法,以及形成抽象性的逻辑思维具有重要作用。初中数学的知识点与直观想象具有紧密的联系,二者与数学图形为有机的整体。本文笔者将探讨如何基于学科的核心素养培养学生的直观想象力,希望取得抛砖引玉之效。