本文通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法对疫情期间线上体育课程体系建设进行探讨。研究结果表明:线上体育课程教学效果差安全隐患大、体育教师在线教学能力不足、线上体育课程管理体系混乱;要从学校和教师两个层面不断完善,才能建立科学合理的线上体育课程体系,促进在线教学。