解析高职院校中高等数学教学的困惑

作者：裘红明

来源：学周刊, 2020, (04): 6.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.04.002

• 高职院校
• 高等数学
• 教学建议

高职院校中高等数学的教学状况是,学习内容有一定难度,学生基础不足,大多数学生没有兴趣学,教师教学缺乏动力,而且课时也比较紧张。这种现状对高职院校的数学教师带来了很多问题。接下来本文对高等数学教学遇到的困难作一定的分析,并在此基础上提出建议。