<正>本文以数学中的典型例习题为引领,把学生带入一个探究的情境,由学生自己探究习题的解法并归纳总结,再进行变式发散,使学生对重点知识的理解能做到举一反三、触类旁通。在学习过程中突出突出解题方法的总结和解题规律的提炼,这种模式有利于优化学生的思维品质和发展学生关键能力,有利于提高学生的分析问题和解决问题的能力。下面结合高中导数应用中的一个重要知识点是可以求出函数在指定点处的切线问题,基本方法是设曲线上一点
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