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摘要
语文是落实革命文化教育的重要科目。《义务教育语文课程标准（2022年版）》对小学语文教学的目标、结构、内容、实施、评价等方面提出了具体要求，因此，小学一线教师应根据新课程基本理念的要求优化教学策略。文章以革命文化经典作品《金色的鱼钩》为例，提出小学语文教师在进行革命文化教学时，应立足核心素养，细化教学目标，创设学习情境及学习任务群，凸显教学内容的典型性，注重评价多元化，不断提高语文教学质量，以更好地开展革命文化教学。
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单位成都大学
