基于职业生涯规划理论的五年制高职班级组织建设研究

作者：佘剑波

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (13): 197.

• 职业生涯规划
• 高职院校
• 班级组建

班级是我国学校教育普遍采取的学生管理模式,在这种模式下,为学生提供了有效而快捷的服务,培养学生的团队意识与合作精神,同时也有利于学校对班级进行统一管理,保障学校生活的秩序性,对我国学校教育正常进行具有重要作用。因此,本文以五年制高职生为研究对象,从职业生涯规划的角度探究其班级组织建设的意义与方式。