仿真教育对原发性胃癌患者术后康复的效果研究

作者：胡双玲; 梁斐; 刘蔚枫

来源：当代护士(学术版), 2019, 26(04): 109-111.

• 仿真教育
• 原发性胃癌
• 术后康复
• 护理满意度

目的探讨仿真教育对原发性胃癌患者术后康复效果的影响,为原发性胃癌患者术后康复教育提供思路。方法选取2017年7～12月于本院接受治疗的152例原发性胃癌患者为研究对象,按照随机数表法将患者分为2组,每组各76例患者。对照组患者术后进行常规护理干预,观察组患者在对照组基础上对患者进行仿真教育。比较2组患者的术后肛门首次排气时间、首次下床时间、手术后平均住院时间、术后疼痛评分和护理满意程度。结果对照组患者术后肛门首次排气时间为(51.57±10.29)h,首次下床时间为(39.01±7.41)h,手术后平均住院时间为(9.37±3.16)d,术后疼痛评分为(6.37±0.74)分、护理满意度为85.53%;观察组患者术后肛门首次排气时间为(36.17±8.31)h,首次下床时间为(19.03±8.23)h,手术后平均住院时间为(3.26±1.38)d,护理满意度为96.05%,以上2组间数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论仿真教育可以有效缩短术后首次排气、首次下床和平均住院时间,减轻患者疼痛,加快患者恢复速度,从而提高患者的满意度,值得推广。

• 单位
  江苏省常州市第一人民医院