重度自闭症儿童模仿能力训练的个案研究

作者：秦雪梅

来源：文教资料, 2019, (16): 147-148.

• 重度自闭症
• 模仿能力
• 社会交往

本文通过"建立和谐关系、目光对视、呼叫应答、驭物模仿、肢体动作模仿、发音模仿"等环节对一名重度自闭症儿童进行以模仿能力为重点的康复训练,经过三个月的康复训练,个案的社交沟通、认知理解能力有所提高。研究表明,模仿能力训练在自闭症儿童社交、认知发展中有着重要的作用。