基于学生管理信息系统的学生发展诊断与改进——以常州信息职业技术学院为例

作者：白岚

来源：内江科技, 2022, 43(02): 60-61.

学生全面发展诊断与改进作为质量诊改的重要组成部分之一，对于学生自我成长、自我发展有很重要的意义。目前，质量诊断与改进正在各高职院校有序推进，随着信息化时代的到来，学生管理信息系统为诊改工作提供数据保障，使学生诊改工作更具规范性、实用性、科学性。

• 单位
  常州信息职业技术学院