摘要
英语是初中阶段学生要学习的一门语言学科。词汇是语言的基础,想要学好英语,就必须要打好扎实的词汇基础,脱离了词汇,英语学习也就无从谈起了,由此可见词汇在初中英语学习中的重要性。然而,不同学生的学习基础、学习能力、学习水平往往存在一定的差异性,如果教学过程中教师按照同一标准来开展教学活动,势必会加剧学生“两极分化”的现象。而分层教学法则能够为教师开展差异化教学提供有效的思路和途径,能够更好地满足不同学生的学习需求。本文从当前初中英语词汇教学存在的问题入手,对分层教学法在初中英语词汇教学中的应用策略进行了探究,希望可以为大家提供参考。