随着奥密克戎毒株扩散，春季以来，全国多地暴发新型冠状肺炎疫情，疫情防控形势复杂严峻。疫情下，许多学生确诊，部分地区部分学校再次开启线上教学，校外培训暂停，受影响的学生隔离……疫情再次打乱了学生的常规生活。反复的核酸筛查、出行受限、隔离的烦闷……这些可能造成孩子情绪波动；对疫情的焦虑、居家学习的压力，可能对学生心理产生不良影响。疫情之下，学生如何调适心理？《教育家》邀请专家进行指导。
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