例谈小学数学对话式教学的设计及应用

作者：梁发珍

来源：学苑教育, 2018, (14): 46-47.

• 小学数学
• 对话教学
• 教法设计
• 应用策略

优化创新小学数学对话式教学,有利于创建教学新模式,营造课堂新生态,激发学生探究学习新活力。文章立足小学数学课堂实际,从分析优化对话式教学的重要意义入题,在具体对话教学进程中,探索设计对话式教学的有效教法和实施策略。