创业法律风险是大学生创业者面临的主要风险之一，要提高大学生的创新创业实践能力必然要提高创业者的法律风险管理能力，而实践能力的提升离不开创业实践课程教育，本文参照基于工作系统化的课程改革模式，从工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换、学习情境设计等方面，探索了高职学生创业法律风险管理实践课程教学模式改革策略，同时对高职院校加强创业法律风险管理实践教育的针对性、有效性、参与性提出了对策建议。
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