在我国文化振兴的时代背景下,为民族技艺的传承和创新提供了契机,也促进了民族地区高职艺术类课程发展建设。民族技艺作为民族文化的重要组成部分,在职业院校艺术类课程融入民族技艺,为其传承和创新提供了新的机遇。因此,本研究以文化振兴为背景,以民族地区职业院校为主体,针对民族地区高职艺术类课程融入民族技艺的相关问题和内容等进行探讨,并提供有效建议。
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