摘要

互联网技术不断发展的背景下,自媒体以个性化、大众化、交互性、时效性等特点深受广大学生喜爱。本文分析了自媒体给高职院校思政教育工作带来的利弊,从利用自媒体优势开展思政教育工作的创新方面进行了探索研究。

  • 单位
    河南应用技术职业学院