浅析儿童本位的幼儿园表演游戏指导策略——以中班表演游戏“喜羊羊和灰太狼”为例

作者：杨丽娟

来源：山东教育, 2018, Z2: 66-68.

<正>从本质上来说,表演游戏是一种由幼儿自愿选择、自由想象、自主发展的创造性游戏,表演游戏中的幼儿,是开放、自然、灵动的状态。但在幼儿园的表演游戏中,却不乏以"像不像""好不好"为目标导向的情况,教师的指导重心则是提升幼儿的"表演"水平,使得孩子们在游戏中大多处于执行教师指令、模仿表演范例的状态。如何从儿童本位的立场,指导幼儿在表演游戏中学会选择、思考、判断,学会动手、动脑、动情,发展多