摘要

在素质教育背景下,英语听力是英语教学的重要内容,它既是学生应试中不可缺少的能力,也是提升学生英语口语、英语素养的途径。在新高考背景下县域高中要结合自己的特点,打破地域性思想的局限性,结合信息技术的超强功能,网络技术的全球性、平等性,努力趣化、优化高中英语听力教学,点燃学生学习听力的热情,唤醒学生听、说英语的意识,增强学生学好英语的自信心,从而实现新高考背景下,县域高中英语听力教学的提升与发展。