在国际护理人才紧缺背景和"一带一路"倡议下,成都大学和泰国清迈开展大学本科护理联合培养项目。本研究对中泰联合办学背景下护理本科人体寄生虫学英文教学进行探索和实践,分析英文教学相关问卷调查及期末考试结果,探讨护理本科英文教学的实践意义和改革方法。
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