该文以高职实用英语一个单元的信息化教学设计为例,探讨了信息技术在大学英语课堂的实际应用。该信息化教学设计以翻转课堂、泛在学习和情境学习为理论基础,采用了蓝墨云班课、微信平台、英语趣配音和英语流利说等信息化手段。文章同时总结了该信息化课堂的教学效果和启示,探讨了今后教学努力的方向,期望进一步推动信息化教学改革。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
