2020年,新冠肺炎疫情期间,全国教师积极响应国家号召,开启了"停课不停学"的网络授课模式。作为高校的声乐教师,作者在两个多月的网络授课过程中,不断对网络授课的方法和特点进行反思和改进,网络课堂的授课效果得到明显改善,学生的参与率和学习效率得到显著提升。文章基于此阶段的教学实践,结合声乐教学特点,分别从教学网络平台的选择、调整网络教学方法、设计教学评价内容与标准三个方面进行论述,以期为大学生声乐网络课堂教学提供一些参考。
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