福建中职学业水平考试背景下电工基础的教学思考——以晋江某职业中专学校为例

作者：陈彬彬

来源：教师, 2020, (23): 60-61.

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• 教学思考

福建省从2016年7月开始实施中职学业水平考试,并且在2020年1月发布了《福建省高职院校分类考试招生职业技能测试考试大纲(试行)》,引起了各地职校的高度重视。文章以此为背景,基于晋江某职业中专学校电工基础课程的课程设置、教学目标、考核方式、实训室配套等教学现状,以电工基础课程教学为参考,探讨了现有条件下提高教学质量的具体策略,以期实现学业水平考试测试目标。