文章基于对地方普通高校的音乐通识课教学经验，结合课程思政的教育理念，通过音乐相关课程的体验式教学模式，力图进一步探索出音乐通识课实践的新路径。论述中，将音乐类通识选修课作为改革的主体，从如何调动学生的积极性入手，以期在强化学生审美能力的同时提升学生思想政治素养，增加其爱国主义情怀和民族自豪感，实现艺术之风化人的作用，进一步突显“立德树人”作为教育的根本任务。
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