摘要

笔者长期工作于小学数学教学一线岗位,素质教育实验开展初期就参与了大量的尝试与探索,现以个人经验为基础,简要探讨小学数学教学的新型教学模式,并分析了情境式学习、实践体验式学习、小组合作学习等新学习方式的应用情况。