案例教学法在初中道德与法治课堂中的应用

作者：尤淑芳

来源：知识文库, 2020, (21): 94.

• 案例教学法
• 初中
• 道德与法治

<正>初中生正处于青春期,思想、心智等尚未成熟,对道德、法治的概念非常模糊,在这朦胧的阶段,老师开展道德与法治课堂教学时,一定要注重教学方式的创新。案例教学法作为一种新型教学形式,能将教材内容结合至现实案例中,引导学生重视道德修养、法治学习,最大限度提升道德和法治的教育力度。同时,老师还可通过情境创设、结合社会时事热点、分组探讨、精选教材等方式来提高案例教学法的教学效果,增强教学体验,吸引学生的课堂注意力,削弱学生对初中道德与法治教学的抵触心理,保证教学的实效性。