“掷”出智慧,追求综合与实践的“形与神”——例谈“掷一掷”的教学与思考

作者：蒋敏杰

来源：小学数学教育, 2018, (17): 16-18.

<正>"综合与实践"是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动。"综合与实践"不是一项可有可无、形式至上的"活动",而是充分借助数学学习的知识、经验,用数学的思维方式思考并解决问题的数学实践发现。它是教师通过问题引领、学生全员参与、实践过程相对完整的学习活动,这一部分的学习,将有助于学生关注数学与生活、数学与其他学科、数学内部的联系与综合应用,提升学生的数学核心素养。