项目式教学是当前基础教育创新的一个热点话题，在初中生物教学中已取得了良好成效，但在实际项目开展中也受到了一些限制。将VR技术应用于初中生物项目式教学中，以项目式教学替代传统的以教促学，利用沉浸式体验的优势来弥补项目探究活动中的不足，已成为众多教师探索与实践的问题。本文提出了基于VR技术的初中生物项目式教学模式，并以《开花和结果》课程为例，展示了该模式在初中生物教学中的实践与应用，希望为VR教育资源开发者和项目式教学实践者提供新的思路。
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