科研之友
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摘要
建设世界科技强国需要破除创新体制机制障碍、探索新发展形势下的创新型人才培养新举措，让科技创新活力充分涌现。创新驱动，人才为本。科教融合是提升高校创新能力、培养拔尖创新人才的重要手段和有效途径，而加强校企联合是科教融合模式下的重要形式。从我国科技体制机制现状来看，产学研融合育才仍面临诸多机制困难，如面向行业发展重大需求的关键科学问题凝练机制效率亟待提升、企业科技创新人才需求和高校人才培养体系错配、出口导向的研产结合松弛等产学研融合痼疾，始终难以为拔尖创新人才提供良好的培养与成长环境。清华大学钱学森力学班经历十几年实践探索，创造了拔尖创新人才培育的成功模式。其育人经验表明，产学研融合对拔尖创新人才培养起到了重要的支撑作用：一方面通过国家重大需求牵引，激发科技创新人才爱国奉献的使命感、好奇心和探究热情，使其保持强烈的内在成就动机；另一方面通过学科交叉、跨界融合和科技成果转化落地，激发人才创新潜质，培养其跨学科创新能力和系统思维，以及求是求实的科学精神与服务大众的家国情怀。基于此，该研究提出了强化本科生科研实践参与、发挥跨学科/跨界导师团优势、打破产学研主体间壁垒、渗透到基础教育阶段四大产学研融合路径，以期为产学研融合助力拔尖创新人才培养提供借鉴。
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