在信息化发展飞速的今天,基于培养新课标提出的真正意义上的以学生为本、全面实施素质教育为主要任务的社会人才的新需求,课堂教学首先需要编写高效的学案,需要教学设计的分层.本文以"磁生电"为案例,分别从教学目标、教学内容方法及教学评价三方面进行分层设计.
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