通过阐述高职院校工业设计专业中产品设计教学应用实践的现状,以"互联网+"背景下的产品设计教学的实践探究为基点,多维度对互联网视角下的产品设计教学提出了优化建议,进而为完善"互联网+"背景下产品设计教学实践提供理论与实证的支持。
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