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摘要
近几个世纪以来体育运动逐渐平民化,娱乐性增强,人们更加关注运动给人带来的娱乐和健康,对该项目本身的竞技水平并没有表现太大程度的关心。篮球运动既可以达到强身健体的效果,还能同时培养运动者的意志素质、思维能力等,而当前大部分高校篮球教学仍然带有浓厚的竞技色彩,定量化指标过多,运动负荷较大,将学生掌握技术的情况及运动成绩作为主要的考核内容,忽视对学生的学习态度和自身能力提高状况的考察,没有很好发挥篮球课对培养学生健康意识和终身体育观念的巨大作用。笔者试图对教师的教学提出几点建议,希望能促进篮球教学向促进锻炼者身心健康的方向发展。
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