音乐教育不仅要提高学生的艺术鉴赏能力，同时也要通过多元化的文化输出培养学生的音乐素养并了解多元文化，初中音乐教育应在坚持常规音乐教育的基础上，进行多元文化音乐创新、构建完善合理的欣赏课程体系，充分挖掘多元文化，能以现代教育方式让学生了解音乐的多元性。文章针对多元文化特点以及应用价值分析，探讨纳入音乐欣赏课教学的实践方向。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
