教学变革:以优秀传统文化再构历史课堂教学

作者：王磊

来源：新智慧, 2020, (35): 9-10.

• 优秀传统文化
• 历史课程
• 教学重构

文化是内涵丰富,外延宽广的概念。中华优秀传统文化厚重深远,是中华民族的"根"与"魂",蕴藏着丰富的历史教学资源。在中学历史课堂教学中引入优秀传统文化,可以从思想性、基础性、人文性、综合性的角度构筑理想课堂。

• 单位
  淮阴师范学院