小学数学应用题高效教学策略研究

作者：秦玉珪

来源：才智, 2020, (09): 196.

• 小学数学
• 应用题
• 高效教学策略

随着教育体制的改革,现在小学课程也都相对复杂特别是小学数学难度增大。小学课程日益复杂题型越来越多变,应用题作为小学数学中的主要大题类型具有十分重要的作用和分值。应用题学的好坏反应了学生的逻辑思维能力以及数学学科的综合做题能力也体现出学生对于数学的知识点掌握是否完备。

• 单位
  徽县实验小学