在教育改革深入开展的背景下,涌现出了许多新型教学理念,传统的应试教育观念实现了转变,其中情感教育理念非常关注学生的学习情感,要求教师要激发学生积极的学习情感,充分发挥学生的主体作用,这样才能激发教学的活力。小学语文教师在实践教学中也要注重贯彻情感教育理念,运用多样化教学方法,培养学生的学习兴趣,创设教学情境,引导学生深入理解文章情感,还要注意建立良好的师生关系,从而促进教学质量得到提高。针对小学语文教学中的情感教育理念及实践策略进行了分析,以供参考。
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