摘要

<正>"中华小四弦"是根据教育部"十三五"美育工作的精神,针对我国中小学的音乐教育的特点而设计的一种教育乐器,集中华民族弹拨乐器之"形"与"魂"于一身,是易懂易学的"全民乐器",是提高我国国民音乐审美与创造素养的新乐器。我校在二年级学生中开展"中华小四弦"的乐器教学工作,旨在实践中华优秀传统文化"进课程、进教材、进课堂"的理念,促进核心素养在音乐课堂中的落实,促进