让核心素养在语文课堂中落地

作者：粟军

来源：教育家, 2019, (46): 46-47.

<正>于漪先生说:"教学从来都是创造。每个教师在课堂上拿着文本,面对着学生,用自己的聪明、智慧,还有知识底子和人生体验来创造。"受此启发,在近年的语文教学中,我不断思考如何提升学生的"学科核心素养"(语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解),并将想法付诸教学实践,取得了一些成效。用哲学引领课堂。哲学是科学之母,是人类不断探索自然、认识自然的产物。新课标要求我们引导学生认清文学作品典型性与普遍性之间的关系、现象与本质之间的联系以及感性向理性发展的必然,培养学