摘要

<正>以信息技术为支撑的翻转课堂已然成为小学、中学及高校的常规课堂模式。在这股浪潮中,做好信息技术下的幼儿园翻转课堂,是信息时代的需要,也是幼教人的责任。在学校,"翻转课堂"是指学生在课前利用教师制作的数字材料(音视频、电子教材等)自主学习课程,然后在课堂上参与同伴和教师的互动活动(释疑、解惑、探究等),