论多种钢琴教学模式的社会价值

作者：高烁文

来源：当代音乐, 2018, (12): 128-129.

• 教学模式
• 社会价值
• 钢琴音乐
• 培训
• 文化产业

为了解多种钢琴教学模式带来的社会价值,本文采用文献法、访谈法、实地调查法等研究方法,通过音乐专业院校对人才培养的教学模式和对基层学校的支教活动、中小学钢琴教师再进修的培养模式,以及钢琴艺术培训机构在培养学生时的教学模式及经营方式三方面展开调查研究。

• 单位
  山东艺术学院