摘要

<正>为了更好地了解各个高校所采取的激励措施的激励效果,改善以往单一的定性评价的缺陷,结合高校教师工作的实际,对高校教师激励有一个量的分析,笔者考虑了六个一级指标,二十一个二级指标,建立了高校教师激励力的指标体系和数学模型。

  • 单位
    周口师范学院