浅议“数形结合”思想在小学数学教学中的应用

作者：邱爱清

来源：智力, 2023, (23): 60-63.

• 数形结合
• 小学数学教学
• 应用

数学学科作为小学阶段的重要科目，教学目标的设置不仅是为了让学生掌握相应的知识，更是为了培养学生良好的数学思维，因此，数学教师在教学过程中应对学生进行积极有效引导。“数形结合”思想在小学数学教学中应用的重要性逐渐被教师所认可，而且很多教师在进行教学时也积极地应用这一思想。由于“数形结合”思想与数学教学中所涉及的内容之间有较强的联系，因此，教师可以通过利用“数形结合”思想进行教学。文章首先阐述了“数形结合”思想在小学数学教学中的重要性，然后论述了“数形结合”思想应用在小学数学教学中存在的不足，最后对“数形结合”思想在小学数学教学中的应用策略进行归纳，推动学生的全面发展。