项目式学习是一种动态学习方法,在项目式学习的指导下,学生会更加深刻领会科学知识,从而提升自身的科学技能。基于此,文章简述了项目式学习的特征,并基于核心素养视角探究了项目式学习在高中生物的有效应用。文章最后提出了项目式学习在生物教学应用的注意事项。期望文章的论述能够给相关工作者参考和借鉴,并在大家的共同努力下提升项目式探究学习的教学质量与效率。
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