通过对秦皇岛市幼儿园小班幼儿生活常规习得的现状进行研究,发现其存在以下问题,包括幼儿园一日活动时间安排过于紧凑、老师之间对生活常规的要求不一致、老师对幼儿生活常规教育内容存在分歧、家长不配合;进而提出建议:形成一套完善的教育活动模式、发挥家长和同伴的作用,丰富幼儿常规教育的途径、因材施教、运用多种教学方式促进幼儿生活常规的习得。
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