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摘要
班级管理工作是从学校工作的一个重要方面,它对促进学校管理工作至关重要的作用这就要求每一位班主任在工作中要不断的累积经验,敢于探索,大胆创新。寻找新的管理途径,创建新的管理模式,以适应新的教育形式。因此,作为一名班主任不应单纯地只是传统意义上的组织者,管理者。还应当充分扮演好以下五个角色为适应新的教育形势,班主任不能只是传统意义上班级的组织者、管理者,还应扮演好以下五个角色:学生全面发展的引导者、学生学习生活的服务者、学生健康心理的培养者、学生道德修养的示范者。社会快速发展,科技突飞猛进,机遇与挑战并存,为适应现代教育形式,班主任角色的延伸势在必行。
