听力能力是英语学习必须具备的一项基础能力,如果在听的过程中无法正确理解语义,自然难以使用英语开展流畅的沟通。文章主要采用调查研究和对比分析方法,对某校大学生英语听力会话理解中的语用推理策略应用效果进行探究,通过对比调查测验前后的学生听力水平,分析语用推理的作用,并提出几点教学建议。