精品资源共享课程是高等教育教学改革的重要成果,为高校师生和社会学习者提供优质课程的教学资源,尤其是满足高校之间的跨校修读、学分互认等。本文就精品资源开放课程的跨校修读教学经历,从精品课程建设、跨校选课、线上教学、学分互认等方面,提出基于"校际联动、协同互补"方案的跨校修读课程教学经验。
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