加强小学数学语言教学以提升教学实效

作者：李必成

来源：科普童话, 2018, (21): 45.

<正>语言是传递信息、表情达意的工具,也是课堂上师生双边交流和沟通的桥梁。一节教学环节条理紧凑、引人入胜的好课,教师富于启发引导性的语言是关键。所以要拓宽学生的学习空间,最大限度地挖掘学生的潜能,同时构建和谐、民主、平等的师生关系,教师一定要重视课堂教学中语言的运用,课堂语言本身就是一门教学的艺术。然而,我们的数学课堂上有些学生却因为不能正确理解和运用数学概念、定理,解决问题题时不能正确地理解