摘要

在当前的小学语文教学中,教师在开展阅读训练的时候应将写作与阅读进行结合,找到合适的随文练笔切入点,以此激发学生表达的欲望与热情。与此同时,教师在阅读教学过程中也可以适当地进行留白或者延伸,让学生发挥自身的想象力与创造力进行练笔,最终促进个人写作水平的不断提高。