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摘要
篆书作为中国书法的五体之首，属于古文字的范畴。在广泛意义上，篆书主要分为大篆和小篆。就目前书法史的现状而言，研究者几乎涉及了大、小篆的多数领域。对于书法专业本科生而言，因大篆字法难度大，所以篆书创作仍然以小篆为主。但受制于传统篆书教学理念，小篆临摹主要取法秦代，而小篆的创作主要取法清代。我们面对各大院校的毕业作品展时，会发现小篆作品面貌比较单一，主要取法清代邓石如、吴让之、赵之谦等几家，这样的作品也越来越缺乏新意。鉴于此，笔者根据多年的篆书研究和创作，梳理出一些篆书教学的新思路，希望能够引起同行的关注，共同促进篆书创作的多样性发展。
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单位山东工艺美术学院
