新时代加强大学生群体的社会认同,是实现社会主义核心价值观在高校"入脑、入心、入行"的重要前提。随着以"云大物智"为核心特征的第四次工业革命不断推进,网络舆情越来越受到人们关注,新时代如何应对频发的高校网络群体性事件及加强大学生的社会认同教育研究成为高校管理面临的突出问题。此文在剖析梳理大学生社会认同中面临的系列挑战和挖掘各参与主体的鲜明特点的基础上,以整体性治理理论为指导,依托整体性治理的三个重塑方向(研究、职能、力量)来探究高校网络群体性事件中大学生社会认同长效机制。
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