摘要

对于初中教育时期而言,是帮助学生树立良好道德思想以及社会公德素质的重要时期。因此,作为一名初中班主任,想要促进学生健康、全面的成长,就应该帮助其构建正确的人生观与价值观,通过运用感恩教育的方式教化学生,让其学会何为知恩、何为报恩、何为施恩。纵观当下初中生的思想现状,其感恩意识比较淡薄,通常以个人为中心。要使这种现象得以改善,就需要班主任能够充分发挥其管理职能,运用科学合理的方式将感恩教育渗透在工作中,以此加强学生的感恩意识、提升其感恩品质,为学生健康、全面的成长奠定坚实的基础。